Дизонтогенез – что это? Отвечаем на вопрос.
Регрессия
Ретардация
Асинхрония
Асинхрония представляет собой нарушенное, «асимметричное», неравномерное психическое развитие. В...
Классификация, составленная В. В. Лебединским
Полное психическое недоразвитие
Застывшее психическое развитие
Застывшее психическое развитие – это уменьшение скорости формирования сфер, отвечающих за эмоции и...
Поврежденное психическое развитие
Дизонтогенез – это состояние, при котором наблюдаются отклонения от нормального личностного развития в определенный период жизни. Оно может проявиться в любом возрасте. Существует несколько типов этого состояния: асинхрония, ретардация, а также регрессия. Рассмотрим их подробнее.
Регрессия
Регрессия – это утрата некоторых навыков, грубо говоря, возвращение на предыдущий возрастной уровень. Она может быть как временной, так и постоянной, при которой наблюдается повреждение той или иной функции. К первому виду, например, относится утрата возможности самостоятельно передвигаться и следить за собой. Данные нарушения могут быть следствием соматической болезни, перенесенной в раннем детстве.
Ретардация
Ретардация – это задержка или пауза в психическом развитии. Она бывает двух видов: полная (иначе говоря - общая) и парциальная (другими словами – частичная). Во втором случае происходит задержка или пауза в формировании отдельных личностных функций. Все виды дизонтогенеза опасны, но многие считают, что этот хуже всего.
Асинхрония
Асинхрония представляет собой нарушенное, «асимметричное», неравномерное психическое развитие. В этом случае наблюдается значительное опережение формирования одних личностных качеств и сильная задержка сроков и скорости созревания других свойств. В результате это становится базой неравномерной личностной структуры, да и вообще психики. Необходимо понимать, что данное состояние и в качественном, и в количественном смысле не похоже на физиологическую гетерохронию, иными словами, формирование церебральных функций, а также структур в разные периоды времени.
Классификация, составленная В. В. Лебединским
Классификация дизонтогенеза, которую создал В. В. Лебединский, выделяет следующие типы: полное психическое недоразвитие, а также застывшее, поврежденное, дефицитарное, искаженное и неравномерное развитие.
Полное психическое недоразвитие
Что относится к первому? Полная пауза в психическом развитии, наблюдающаяся при поражениях серого вещества на ранних этапах. Встречается она достаточно часто. Поражения бывают наследственными, родовыми, внутриутробными и полученными вскоре после рождения. Таким образом, недоразвитие является первичным и всеобъемлющим. Сильно искажены высшие функции (в особенности речь и ум), также угнетены, хотя и в меньшей степени, элементарные (способность запоминать, чувства, произвольное восприятие, моторика). Следует отметить, что все типы дизонтогенеза определенно не представляют собой ничего хорошего.
Застывшее психическое развитие
Застывшее психическое развитие – это уменьшение скорости формирования сфер, отвечающих за эмоции и познавательную функцию. Встречается нередко. Человек словно застывает на раннем этапе развития. Это настоящая трагедия как для него, так и для его родственников. Часто развитие застывает по наследственным причинам, а также из-за хронических недугов, отравлений, инфекций, повреждений серого вещества. Но и это еще не все. Иногда виной всему психогенные факторы, например, тяжелое детство. Если до трех лет ребенок воспитывается в плохих условиях, это может оказать негативное влияние на его дальнейшую жизнь. В частности, у него может развиться инфантилизм. Психический дизонтогенез – это действительно ужасно.
Поврежденное психическое развитие
Поврежденное развитие является следствием перенесенных инфекционных заболеваний, отравлений, травм ЦНС, обменных и дегенеративных наследственных недугов мозга и характеризуется транзиторностью расстройств. Нельзя путать это состояние с олигофренией. Оно отличается от последней тем, что малыш начинает развиваться вовремя и правильно, однако потом с ним что-то случается, например, он заражается, отравляется, переживает повреждение серого вещества, и после этого у него возникают нарушения. Обязательно должна быть прослежена связь между перенесенным потрясением и нарушением психики. Дизонтогенез – это настоящая проблема, требующая принятия своевременных мер.
Дефицитарное психическое развитие
Дефицитарное развитие является следствием изначальной неполноценности некоторых систем: опорно-двигательной, зрения, речи, слуха. В группу риска также входят дети с ДЦП и некоторыми соматическими недугами, ограничивающими возможности человека (сердечно-сосудистыми заболеваниями, бронхиальной астмой, эндокринными болезнями и др.). Дизонтогенез – это состояние, часто встречающееся у малышей со слабым здоровьем.
Искаженное психическое развитие
Искаженный тип представляет собой замысловатую совокупность общего недоразвития, застывшего, поврежденного и убыстренного развития некоторых функций психики, влекущую за собой сочетание своеобразных патологических образований, не являющихся характерными для видов, включенных в клиническую картину. Это довольно распространенное нарушение.
Неравномерное психическое развитие
Неравномерное психическое развитие по многим параметрам похоже на искаженное. Но базой для его формирования является не текущее болезненное состояние, влекущее за собой всевозможные нарушения межфункциональных связей в разные периоды времени, а непропорциональность психики, главным образом в волевой и эмоциональной плоскостях. Такое неравномерное развитие встречается у многих детей. Необходимо понимать, что дизонтогенез – это нарушение, при котором человек часто становится недееспособным, а значит, нуждается в особой поддержке. Хорошо, если родственники в состоянии возложить на себя такую ответственность.