ЛИТ 1533: последние отзывы поступающих

Первым в России профильным учебным заведением для старшеклассников с полной общеобразовательной программой стал Лицей информационных технологий (ЛИТ 1533). Отзывы первых учащихся говорят о том, что ещё до создания прочные связи с лучшими московскими вузами и РАН были налажены. Каким же образом это произошло? Всё потому, что ЛИТ 1533 отзывы собирал самые восторженные ещё будучи УПЦ ВТ (Учебно-производственный центр вычислительной техники, на базе которого и был открыт лицей).

История

А УПЦ ВТ появился в 1972 году благодаря инициативе и усилиям сотрудников ИНЭУМ в Москве (Института электронных управляемых машин). И руководить этим центром стал выдающийся педагог и математик А. Л. Брудно. Именно коллективу преподавателей УПЦ ВТ принадлежит огромная заслуга - они разработали и реализовали абсолютно новаторский для своего времени учебный план, где присутствовали курсы по программированию, алгоритмике, экономике и компьютерному моделированию.

Содержание этих учебных программ в разделе информационных технологий составляли профессор Брудно и целая команда его научных сотрудников и аспирантов из ИНЭУМ. Первые преподаватели будущего ЛИТ 1533 (Москва) обретали уникальный опыт по наполнению материалом учебных курсов, задействуя самый широкий спектр существующих на тот момент информационных технологий. Это и элементная база компьютеров, и технология подготовки данных, и программирование на ассамблере для компьютеров нескольких поколений, и компьютерная архитектура, и многое ещё.

Обучение

Как раз тогда начали появляться первые персональные компьютеры, что позволило реализовывать в учебном центре методы обучения, нацеленные на будущее, и даже проводить первые олимпиады для программистов. Практически все выпускники продолжили образование именно в тех вузах и на тех факультетах, где ИКТ находилось на ключевых позициях. А в 1991 году, как уже было сказано, УПЦ ВТ был преобразован в ЛИТ 1533. Отзывы преподавателей говорят об уникальном опыте, ставшем устойчивой методической основой для развития образовательного процесса в лицее.

Структура нового учебного заведения была полностью ориентирована на педагогическую деятельность с учащимися, которые готовы к весьма интенсивному труду, где опорой служат информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Учебным процессом охвачены школьники от третьего до одиннадцатого класса, а все выпускники проходят профильную подготовку в течение трёх лет (с девятого по одиннадцатый классы), которая завершается защитой проектов. ЛИТ 1533, отзывы о котором очень часто содержат информацию для желающих обучаться там, ежегодно набирает учащихся, и конкурс там всегда большой.

Сейчас

В 2017 году в Лицей примут новичков только в третьи классы, а ещё будет небольшой добор в новые пятые и шестые. Поступление и отзывы Лицей информационных технологий 1533 позволяет осуществить и оставить на собственном сайте, где есть электронная анкета для того, чтобы зарегистрироваться.

Поступающие написали там заявления в марте, а сканирование всех образовательных результатов прошло в апреле. Во всяком случае ЛИТ 1533 отзывы поступающих в этом году уже начал собирать. Профильные и общеобразовательные курсы здесь выстроены по модульной структуре, поэтому работа учащихся организована по учебным планам практически индивидуально.

Местоположение

ЛИТ1533 - где это, что это? Начнём с последнего. Это лицей, в котором хочет учиться каждый школьник, стремящийся овладеть информационными технологиями. Здания, в которых учатся поступившие в ЛИТ счастливчики, располагаются в двух районах на Юго-Западе столицы - в Академическом и Гагаринском.

Сюда следует общественный транспорт всех существующих видов, да и, вообще, инфраструктура развита превосходно. Учащиеся приезжают каждое утро из самых разных округов Москвы.

Среда обитания

Окружение у лицея самое достойное: близко расположены такие всемирно известные вузы, как МГУ имени Ломоносова, институты РАН, Университет нефти и газа. Но не только потому, что эти объекты находятся в пешей доступности, лицей получил широчайшие возможности для общения и творческого сотрудничества с их обитателями. Просто общаться интересно и с преподавателями лицея, и с его учащимися.

Лицей 1533 9-11 классы целенаправленно приучает к вузовской системе обучения. Педагоги здесь отменные, а их деятельность безусловно сложна: всё-таки уровень наукоёмкости каждого предмета неимоверно, можно сказать - предельно высок, а донести до каждого учащегося материал, касающийся информационных технологий, нужно в ясной и доступной форме.

Поступление

Младшеклассники адаптируются гораздо легче, поэтому на вопрос "как поступить в Лицей 1533 (информационных технологий)" всегда ответ один: начинать подготовку нужно немедленно. Дети, которые приходят из московских школ в младшие классы лицея, почти всегда уже готовы принять новый уровень требований, а потому гораздо более успешно усваивают материал, приобретают навыки, которые сейчас называются компетенциями двадцать первого века. Они не перестраиваются, требовательная обстановка лицея немедленно становится их естественной средой.

А преподаватели стремятся создавать все условия для того, чтобы интеграция результатов учебной, проектной, исследовательской работы учащихся была наиболее эффективной. Это помогает выпускникам лицея в будущем: они уже умеют разрабатывать проекты, с каждым классом всё более длительные и сложные. Именно поэтому итоговая аттестация здесь сочетает в себе ЕГЭ и портфолио.

Как лицеисты обучаются

Первое в столице среднее образовательное учреждение, получившее в собственное распоряжение широкополосный канал доступа в Интернет, сразу стало активно участвовать в крупнейших образовательных и социокультурных сетевых проектах. Особо значимым получилось участие в проекте, который осуществлялся Национальным фондом подготовки кадров, посвящённый информатизации системы образования. С его помощью проводилась разработка и экспертиза учебных программ, которые существуют в лицее. Интерактивные видеоконференции в сети Интернет - это идея и инициатива лицеистов, и уже сегодня зримо, насколько это оказалось востребованным. Про Лицей 1533 очень скоро заговорили в стране и за рубежом.

Корпорация Microsoft всячески поддерживала начинания первого российского лицея информационных технологий, в частности, так была получена возможность поучаствовать в программе MSDN AA, именно поэтому лицеистам сейчас доступны самые современные средства для программирования (в том числе разработка Web-проектов). Уже в 2005 и 2006 годах сотрудники лицея начали сотрудничество с издательством: в результате было подготовлено мультимедийное пособие для учёбы директоров школ России по программе Partnership in Learning (Microsoft). В его создании участвовали известные педагоги и учёные из многих регионов страны, а также выпускники лицея.

Контакты

Отзывы о Лицее информационных технологий 1533 в подавляющем большинстве положительные. Конечно, и здесь побывали люди, у которых не всё получилось с адаптацией и учёбой и которые винят в этом окружающих, однако, обращать внимание на эти редкие случаи всё-таки не стоит. Остальные в восторге. Отзывы и рейтинги учеников о ЛИТ 1533 подробно описывают все перипетии, ожидающие новичков на этом пути. Отсюда можно узнать, что девятые, десятые и одиннадцатые классы занимаются на Ломоносовском проспекте в доме номер 16, совсем рядом с метро "Университет". А те, кто поступит в пятый, шестой, седьмой или восьмой класс, будет обучаться на Профсоюзной улице в четвёртом корпусе дома номер 24.

Отделение доп. образования и начальная школа находятся рядом - за стадионом, по улице Кржижановского в доме 4А. От метро "Профсоюзная" идти буквально три минуты. От старшей школы до средней и младшей, то есть от Ломоносовского до Профсоюзной можно не спеша дойти минут за двадцать или быстро доехать (велосипед, самокат, автобус, трамвай, троллейбус - на выбор). Чтобы получить любую информацию, можно позвонить по телефонам. В учебное время можно получить ответы от девяти часов до восемнадцати, а в каникулярное от десяти до шестнадцати часов.

Структура

Организация структуры лицея отличается от других учебных заведений. Директор и четыре его заместителя относятся к административно-управленческому персоналу. Заместители: по учебной части, воспитательной, хозяйственной работе и по безопасности - как всюду, а вот заместитель по информатизации - это отличительная черта профессиональной направленности учебного заведения.

То же самое происходит и с персоналом учебно-вспомогательным: помимо педагогов-психологов, библиотекарей, социального педагога, педагогов-специалистов и бухгалтеров здесь необходимо иметь инженеров вычислительного центра. Управляют лицеем (помимо педагогического совета и директора) учредитель лицея и общее собрание, а также учёный и управляющий совет. Самый высший орган самоуправления - не директор, а общее собрание, где активнейшим образом участвуют сами лицеисты и их родители.

Вузовская система

В редких школах (например, имени Баумана) выпускники уже имеют неплохой опыт учёбы в условиях, близких к университетским: это зачёты, семинары, курсовые работы, выпускные проекты, то есть те самые реалии, в которых лицеистам предстоит существовать в ближайшем будущем. Особенно помогает адаптироваться в вузовских условиях умение работать с проектами по чётко выделенным и прекрасно усвоенным этапам: сначала заявка на выбранную тему, затем разработка задания, прохождение промежуточных защит и так далее.

Всё это помогает не только личному становлению самодисциплины, но и налаживает взаимодействие в группах, учит командной работе, если проект совместный, заставляет общаться с товарищами, занимающимися похожими темами, и самое главное - учит ценить личное время, а также прививает навыки управления досугом.

Досуг

Ежегодно в лицее, пока идёт учёба, педагоги создают творческие группы для того, чтобы на каникулах переключить учащихся на отдых. Мероприятия эти продумываются во всех деталях, а потому практически всегда успешны и запоминаются лицеистами на всю оставшуюся жизнь. Даже отдых у них направлен на развитие, причём - разностороннее. Общелицейские мероприятия включают в себя разнообразные тематические поездки, походы, экскурсии. Очень велика работа с одарёнными детьми. Вся деятельность родительского комитета, педагогического коллектива направлена на обеспечение реализации программы максимум - развитие личности каждого ребёнка всесторонне и всеобъемлюще.

Творческие группы педагогов, разрабатывающие планы общелицейских мероприятий, должны вовлечь в коллективную работу учащихся всех параллелей. Это, прежде всего, командообразующие игры, например, экономические, всевозможные праздники, экологические экскурсии, творческие мастерские, это посещение лучших театров, самых интересных выставок и музеев. И об этом тоже можно найти массу живых и интересных отзывов, особенно они примечательны после возвращения из поездок по историческим местам России и других стран.