Виды неклассического образования: виды школ



Виды неклассического образования

В последние годы активно развиваются неклассические виды образования. В первую очередь они характеризуются отношением к ученику - как к индивидууму, делается упор именно на гармоничное развитие человека. Познакомимся с самыми известными видами неклассического образования.

Экстернатное образование

Это один из самых распространенных типов неклассического обучения. Он подразумевает экзаменацию в том учебном заведении, в котором человек не учился, например, в колледже или школе. Подготовка к аттестации ложится полностью на плечи сдающего, ведь в его интересах успешно сдать их, дабы заполучить аттестат.

Система школ Монтессори

Интересно, что все российские общеобразовательные школы, которые имеют государственную аккредитацию, не имеют права отказать желающему сдать у них экзамен экстерном.

Система школ Монтессори

Набирает популярность в России данный вид неклассического образования. Его разработала педагог Мария Монтессори. Корень этой системы в том, чтобы видеть в ученике, пусть даже самом маленьком, самостоятельную личность. Однако, он, как правило, применяется в детских садах, и зачастую только с детьми до 6 лет. Если реализовывать принципы Монтессори со старшеклассниками, нужно учитывать особенности взросления детей и проблемы переходного возраста.

Школы "американского" типа

По-другому - Вальдорфская система образования - насчитывает около 900 учебных заведений во всем мире. Данный вид предполагает так называемую систему тьюторства. В течение всего обучения классный руководитель курирует группу учащихся.

Школы

Однако эта система не всегда применима в российских реалиях. К примеру, в Америке дети начинают читать лишь во 2 классе. А в России уже при поступлении в 1 класс от ребенка требуется определенная подготовка. Также школы "американского" вида отказываются от учебников. При этом младшие школьники используют исключительно рабочую тетрадь, старшие классы могут использовать учебники для самостоятельной работы для поиска информации. В России этот вид не сильно распространен - всего пару школ есть в Москве и Санкт-Петербурге.

Школа академика Щетинина

Это община, расположенная в лесах. Она строится на принципах мини-государства. В нем отсутствует разделение на классы, таким образом, учащиеся не разделяются на группы по возрасту. Особенностью является и то, что в этих школах не используют учебные пособия и не дают домашних заданий. Все, что используют ученики - сделано их же руками, таким образом ребятам прививают любовь к труду. Похожа на это образовательное заведение школа-парк Милослава Балобанова в Екатеринбурге. Когда она открылась, российское образование испытало катарсис. В ней практикуется отказ от принудительных уроков и классов, отсутствует система отметок. Преподаватель в этой школе является руководителем, а ученики - его подмастерья.

Домашнее обучение

Такая разновидность неклассического образования самая распространенная в России и наиболее нам понятная. При высокой нацеленности на результат такая система позволяет достичь ученику больших высот. Особенно, если педагоги подберутся сильные. Но и тут есть свой минус - ребенок будет лишен школьного общения. Он может вырасти неприспособленным к проживанию в социуме и будет в дальнейшей жизни испытывать трудности в общении с людьми.

Домашнее обучение

Множество новых видов образования свидетельствует о развитии этой сферы. Такое разнообразие позволяет родителям сделать осознанный выбор в пользу той или иной системы. Все они направлены на развитие человека как личности. Однако они не дают документов государственного образца, что затрудняет дальнейшее движение выпускника по жизни. Поэтому, пока данный вопрос не решен на государственном уровне, приверженцев новых течений не станет больше.

Материалы по теме: